Бакалавр технології ядерної медицини

Загальні відомості

Опис програми

Для вступу в цю програму кандидати повинні мати або Науки про життя / фізичні науки, або обидва.

Кар'єра

Практикуючі використовують невелику кількість радіоактивних речовин (радіонуклідів) для діагностики та лікування захворювань

Вимоги до прийому

  • Мінімальний APS:
    • 27 Математика АБО
    • 29, з математичної грамотності
  • Мова викладання та навчання - англійська: 5 (60%)
  • Математика: 4 (50%)
  • Математична грамотність: 6 (70%)
  • Фізичні науки: 4 (50%)
  • Науки про життя: 5 (60%)
  • Додаткова тема 1: 4 (50%)
  • Додаткова тема 2: 4 (50%)

Прийом для міжнародних абітурієнтів підлягає виконанню вимог відповідності, передбачених Законом про імміграцію № 13 від 2002 р., Положенням, прийнятим там відповідно до політики університету.


Дотримання мінімальних вимог факультету до певної програми не обов'язково гарантує вступ до цієї програми через обмежені місця. Усі претенденти повинні скласти NBT (Національний тест-показник) до вступу. В результаті НБТ буде повідомлено рішення, прийняті щодо розміщення заявника. Життєва орієнтація не враховується при розрахунку APS.

Реєстрація та дати початку

Реєстрація розпочинається в січні, а лекції в лютому для курсових і післядипломних курсових програм.

Усі дослідницькі програми для магістрів та докторів наук можуть реєструватися протягом року.

Дата закінчення: Академічна починається в січні і закінчується в грудні. Термін виконання програми визначається тривалістю програми.

Останнє оновлення Бер 2020

Про навчальний заклад

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university i ... Детальніше

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university is alive down to its African roots, and well-prepared for its role in actualising the potential that higher education holds for the continent’s development. Згорнути