Гуманізація медицини та догляду за допомогою виховання моральних практик та інституцій є місією гуманітарної програми «Медика та здоров’я» в Drew University . Створені майже три десятиліття тому, наші сертифікати, магістра та професійні докторські ступені були першими у своєму роді та продовжують впроваджувати інновації та обслуговувати місцеві, національні та міжнародні контексти догляду. Ці ступені задовольняють зростаючу потребу в підвищенні кваліфікації в галузі гуманітарних наук про здоров’я, етики догляду, політики охорони здоров’я, споглядального догляду та наративної медицини.

Трансляційна медицина спрямована на полегшення нових методів терапії та медичних процедур шляхом впровадження результатів досліджень у догляді за пацієнтами та застосування клінічних даних у дослідженнях. Це вимагає розуміння як науки, так і медицини. У магістерській програмі трансляційної медицини (ТРАНСМЕД) це пропагується протягом усієї навчальної програми, яка базується на інтерактивних підходах, орієнтованих на студентів Студенти також мають широкі можливості для безпосередньої взаємодії як з дослідниками, так і з клініцистами, щоб засвоїти та практикувати міждисциплінарні навички спілкування.

Ми розуміємо арт-терапію як набір медичних заходів, які спрямовують і сприяють вираженню та вирішенню емоцій та емоційних або психологічних конфліктів за допомогою дій або художньої творчості. Метою магістра з арт-терапії є підготовка професіоналів, які, будучи представниками різних галузей знань, можуть інтегрувати ці ресурси у свою професійну роботу або приєднатися до мультидисциплінарних команд у різних сферах втручання: освітні центри, охорона здоров’я чи соціальна допомога, використовуючи загальне та систематичне мистецтво, танець, музика, театр або література з клінічної точки зору. Творчі методи лікування, такі як музична терапія, арт-терапія, терапевтичний театр і танцювально-рухова терапія, безсумнівно, роблять значний внесок у міждисциплінарну допомогу в усіх цих сферах втручання.

Ця програма доктора фармації англійською мовою забезпечує повну теоретичну та практичну підготовку з фармації. Володар ступеня має право носити звання доктора фармації (Dr. Pharm). Угорський диплом магістра фармацевта визнаний на міжнародному рівні в ЄС та в кількох інших країнах, міжнародні правила можуть вимагати від фармацевтів - як і інших професіоналів - професійного та/або мовного іспиту, практичної підготовки, навчання тощо для отримання ліцензії.

Основною метою магістра наук з біоетики є підготовка висококваліфікованих студентів для дослідницької роботи або професійної діяльності в галузі біоетики, міждисциплінарної галузі, яка вивчає питання цінності, які виникають у сфері охорони здоров'я, охорони здоров'я та біомедичних досліджень. \n Дізнайтеся більше про зміст курсу, початковий профіль, майбутні перспективи... на веб-сайті програми

Докторська навчальна програма (Ph.D.) біоетика стурбована етичними питаннями, що супроводжують здоров'я та медичну допомогу від діагностики та терапії через профілактику та експерименти до трансплантації органів і тканин. Головні теми включають інформовану згоду, гідність людини та здоров’я чи якість життя. Іншими сферами є нормативний аспект генетики та стовбурових клітин, збір і захист інформації про пацієнтів, справедливий розподіл коштів у сфері охорони здоров'я. Крім того, біоетика має тісну спорідненість з деякими іншими дисциплінами, такими як філософія медицини, моральна психологія, нейроетика, етіологія людини та медичне право. За методикою біоетика належить до філософії, а стандартний термін навчання – 4 роки.

На питання, чи все технічно можливо з етично правильного, потрібно шукати відповіді не тільки в науці, але і в етиці. Етика (біоетика) забезпечує основні і універсальні правила, які намагаються встановити межі або поля до науки.

Сертифікат післядипломної освіти з хірургічного письма та практики, заснованої на доказах, пропонує Единбурзький університет у партнерстві з Британським журналом хірургічного товариства (BJSS). Програма спрямована на підтримку хірургів та інших осіб у здобутті академічної кваліфікації, яка визнає знання та навички з хірургічного написання, редагування та науково-обґрунтованої хірургічної практики.

PGCert із симуляції в клінічній практиці в медичній школі Брайтона та Сассекса розроблено спеціально для задоволення потреб у клінічному та професійному розвитку працівників NHS, особливо для тих, хто прагне стати викладачами навчання на основі моделювання. Цей курс пропонує комплексне поєднання теоретичних знань і практичних навичок, гарантуючи, що ви добре оснащені, щоб лідирувати в галузі клінічного моделювання, що швидко розвивається.

Цей міждисциплінарний курс дає учасникам знання, навички та компетенції в спеціалізованій галузі охорони здоров'я етики для вирішення різних етичних питань, завдань і дилем, які виникають у повсякденному контексті надання медичної допомоги.

В Інтернеті або в кампусі концентрація ступеня магістра в галузі терапевтичного відпочинку готує вас стати сертифікованим спеціалістом з терапевтичного відпочинку® (CTRS). Лікувальний відпочинок є однією з найшвидших професій у сфері охорони здоров’я та обслуговування населення, де випускники можуть продовжити кар’єру, яка забезпечує потужне відчуття цілі. CNN Money назвав її однією з 10 найкращих вакансій для порятунку світу, а Forbes вибрав її як одну з 25 найбільш значимих спеціальностей коледжу.

Навчальна програма доктора PH з політики охорони здоров'я та лідерства підкреслює поєднання професійних та академічних навичок, включаючи керівництво та управління, фінанси та благодійність, залучення громадськості та пропаганду, аналіз та розвиток політики, етику та методи дослідження.

Студенти, які здобули диплом з ортопедичної та протезної клінічної аплікації, відповідатимуть вимогам для працевлаштування на посаду асистента ортопеда / протеза або вступу на ступінь бакалавра або ступінь магістра з протезування ортопедії.

Медичне моделювання забезпечує засоби для стандартизованої навчальної програми за допомогою безпечних, інноваційних та ефективних методів. Будучи студентом програми медичного моделювання, ви дізнаєтесь, як інтегрувати медичну програму в симуляції таким чином, щоб допомогти студентам оволодіти предметом через різну ступінь складності, клінічні варіації та індивідуальне навчання.