Охорона здоров'я Програми в Мехіко 2025

Міжнародний ступінь з медицини та хірургії вивчається з гуманістичної та наукової точки зору, зосередженої на медичних викликах, з високим етичним почуттям і повагою до людського життя. Це складна шестирічна програма, яка готує вас розпочати свій професійний шлях у міжнародному середовищі.

Зі ступенем магістра з адміністрування команд охорони здоров'я від UNIR México, Інтернет-університету, ви зможете ефективно та відповідально керувати, координувати та оцінювати команди медсестер у лікарнях та медичних центрах, як приватних, так і державних. Це єдиний ступінь магістра в Мексиці, який пропонується на 100% онлайн, тому ви можете поєднати навчання з особистим життям і робочими змінами. Ступінь магістра з адміністрування команд охорони здоров'я надасть вам необхідні знання та навички для інтерпретації, застосування та зв'язку теорій і моделей організації та функціонування різних систем. Ви матимете методи, щоб дослідити, як покращити догляд та сестринський догляд, або розробити системи якості для забезпечення та покращення якості догляду.

Біомедична інженерія стрімко зростає, і сьогодні, як ніколи, потрібні професіонали з солідним досвідом у медичних і біологічних науках, здатні пропонувати технологічні рішення, які задовольняють потреби галузі охорони здоров’я шляхом розробки інноваційних пристроїв, систем і послуг.

Магістр адміністрації лікарні надасть вам необхідні знання для забезпечення якості догляду та задоволення пацієнта. Окрім того, ви навчитесь висококваліфікованому фахівцеві, щоб раціонально та справедливо пропонувати медичну допомогу.

Мета Студент навчиться виявляти та оцінювати альтернативи пульпи шляхом своєчасної діагностики ендодонтичного лікування, будь то традиційне чи хірургічне.

Програма ортодонтії орієнтована на ортодонтичну лабораторію Ортодонтія I Цефалометрія I Черепно -лицьовий ріст та розвиток I Анатомія голови та шиї Стоматологія I Ортодонтична клініка Ортодонтія III Ортопедія та функціональні пристрої II Дипломна робота Семінар I Черепно -лицьова деформація I Ортодонтія та ортогонічна хірургія Ортодонтична хірургія Ортодонтична хірургія Ортодонтична хірургія ІІ Пристрої I Зростання та розвиток черепно -лицьової особи II Допоміжні вибрані теми з ортодонтії Стоматологія II Ортодонтична клініка II Ортодонтична IV Тема оклюзії та банкомату Семінар II Деформації Черепно -лицьова частина II Консультації з ергономіки та управління Ортодонтична клініка IV

Загальна мета навчального плану: Спеціальність ендодонтії - це вдосконалена та оновлена програма академічної інформації та клінічної підготовки, в якій буде вирішена етіологія порушень пульпи. Протягом чотирьох семестрів студент має можливість навчатись та набувати клінічних навичок від простого до складного, під час теоретичної підготовки консервативними та складними методами, постійно прагнучи боротися з болем та добиватися добробуту пацієнта шляхом збереження їх органів. стоматологічний.

Мета Спеціалізований студент досягне того, що за допомогою методів профілактики громада набуде гігієнічних звичок, які зберігають здоров’я ротової порожнини, а також шляхом відновлення та заміни зубних частин отримає естетичні протези.

Ортодонт, який закінчив цей заклад, повинен мати базові знання про ріст та передпологовий та постнатальний розвиток; володіти знаннями та здатністю до рентгенографічної інтерпретації, знати тканини, в яких він працює; можливість виготовлення та розміщення ортодонтичних апаратів, знання функцій різних ортодонтичних апаратів, інструментів та матеріалів, а також функціонування стоматогнатичної системи з метою виявлення будь -якої аномалії. Ви також повинні мати достатню кваліфікацію та знання для проведення адекватної ортодонтичної діагностики, щоб мати змогу поставити реальні та адекватні цілі залежно від потреб кожного конкретного випадку, щоб мати можливість припустити кінцевий результат лікування. Одним словом, випускник зможе виконувати всі види ортодонтичного та щелепно -лицевого ортопедичного лікування. Крім того, вони зможуть проаналізувати наукові та соціальні проблеми у своїй галузі та запропонувати, таким чином, протоколи досліджень, а також дослідити частоту, розповсюдження та особливості проблем неправильного прикусу у населення для планування програм, які зменшують рівень неправильного прикусу.

Зі зростанням попиту на високоякісні стоматологічні послуги, спеціальності в цій галузі охорони здоров’я стали необхідними для задоволення потреб населення. Університети доклали додаткових зусиль, щоб надати місце всім студентам, які цього попросять, що в наш час неможливо. Завдяки зобов’язанням щодо якості послуг, яких пацієнти вимагають щодня, група фахівців із досвідом викладання отримала завдання об’єднати здібних спеціалістів поза межами університету, щоб мати можливість отримати доступ до післядипломної освіти за межами навчальних закладів у напрямку міжнародних наукових тепер, з єдиним викликом підтримки рівня освіти на найвищих стандартах якості, вдалося створити ЦЕНТР ПІДПИСЛЯ ВИВЧЕННЯ СТУДЕНТІВ СТОМАТОЛОГІЇ.

Підготувати фахівців у сфері охорони здоров’я, висококваліфікованих, технічно та науково з гуманістичним профілем, основою їхньої медичної практики, з професійними та інтелектуальними цілями постійного вдосконалення, з покликанням служити суспільству. "Бути інститутом академії досконалість, з високим почуттям соціальної відповідальності у сфері охорони здоров’я, прагне запобігання, боротьби та викорінення хвороб, що породжують здорове суспільство.

У CESO ми провели 37 років з єдиною магістерською програмою з ортодонтії та щелепно -лицевої ортопедії в Мексиці та Латинській Америці. Ми єдиний заклад, який пропонує своїм мешканцям більше 80 випадків на одного студента під час навчання, що вимагається для всіх аспірантів світу Всесвітньою федерацією ортодонтії (ВФО). Програма триває 27 місяців, протягом яких вивчаються 1500 годин теорії та 3000 годин клінічної та лабораторної практики, що дає загалом 4500 годин навчання під керівництвом найкваліфікованішого викладацького складу. Мешканці можуть збагатити свої знання різноманітними клінічними випадками, доступними у закладі. Наприкінці програми резидент буде примусово завершити 80% своїх справ, з яких вони відберуть 18 справ Ради, які будуть представлені викладачам та студентам з параметрами досконалості «Американської ради ортодонтії». Він також опублікував дві наукові статті та окрему дослідницьку дисертацію відповідно до керівних принципів, необхідних секретарем народної освіти мексиканського уряду.

мета Загальною метою магістра в галузі ендодонтії є: теоретично і практично навчити високоспеціалізований та навчений персонал, передбачити, діагностувати та вирішувати ендодонтичні проблеми за допомогою надійної професійної етичної підготовки та оновленої підготовки.

Програма викладання кардіології була структурована у теоретичному аспекті (500 годин протягом трьох років) та в практичних операційних аспектах (безпосередня допомога пацієнтам під наглядом фахівців із самого інституту) з системою теоретичної та практичної оцінки . Отримайте спеціалізовану підготовку з 21 дисципліни, що культивується в Інституті: кардіологія, дитяча кардіологія, кардіохірургія, серцево -судинна анестезія, електрофізіологія, інтервенційна кардіологія, ядерна кардіологія, ехокардіографія, інтенсивна кардіологічна терапія, дитяча кардіохірургія, педіатрічна кардіологія, педіатрія, педіатрія Серцево -легенева фізіологія, трансплантація нирок, ревматологія, серцева реабілітація, дитяча інтервенційна кардіологія, ядерно -магнітний резонанс та серцево -судинна ангіотомографія. Цим країна наділена спеціалістами високого рівня, які здійснюють ефективну та гуманітарну роботу зі своєю професією для виконання соціальної та професійної функції відповідно до вимог нашої території. З початком роботи з 1 квітня 1999 р. Під керівництвом доктора Фауза Етті, у системі викладання Національного кардіологічного інституту "Ігнасіо Чавес" були впроваджені фундаментальні зміни з метою адаптації систем навчання до часу, коли Інститут живуть, і таким чином наздогнати зміни, які запаморочливо зазнали в медицині за останні роки. З початку управління д -ром Марко А. Мартинесом Ріосом на посаді Генерального директора ці процеси підтримувалися та вдосконалювалися, щоб оновити процес навчання людських ресурсів.

Загальна мета: підготувати фахівців, що спеціалізуються на зоровій реабілітації, з великими знаннями в науках, пов’язаних із зоровими функціями людини, що дозволяє їм виявляти, діагностувати, управляти та реабілітувати аномалії бінокулярного зору та недоліки зорового сприйняття шляхом застосування методів і процедур для отримання кращий зір.