Keystone logo
Humanitas University Школа MedTec
Humanitas University

Школа MedTec

Milan, Італія

6 Years

Англійська

Денне навчання

Кінцевий термін подання заявки

Sep 2024

EUR 20 000 / per year *

На кампусі

* річна плата для студентів, які не входять до ЄС; від 10 000 євро до 20 000 євро: річна плата для студентів з ЄС відповідно до доходу сім'ї

Введення

6-річна програма з медицини та хірургії, яка проводиться англійською мовою, проводиться Humanitas University у партнерстві з Politecnico di Milano.

Прецизійна медицина, великі дані, штучний інтелект, нанотехнології, хірургічні роботи, 3D-друк та біопротези: ця програма ступеня дозволить лікарю лікувати пацієнтів за допомогою управління технологічними розробками в медицині та суміжних секторах, включаючи профілактику та лікування захворювань, пацієнтів реабілітації та розробки інноваційних діагностичних і терапевтичних рішень.

Програма ступеня спрямована на підготовку фахівців, які зможуть застосовувати медичні та технологічні ноу-хау як засіб надання інноваційної та якісної медицини. У глобальному контексті дедалі більшої складності технологічні інновації дають змогу покращити якість життя в стійкий спосіб, інноваційний догляд і гуманізація відносин між лікарем і пацієнтом.

Шестирічна освітня програма з медицини та хірургії англійською мовою організована Humanitas University у партнерстві з Політехнічним університетом Мілана. Програма сильно зосереджена на підвищенні медичних навичок лікаря шляхом інтеграції та придбання основних компетенцій і підходів, пов'язаних з біомедичною інженерією.

Інтегрована шестирічна програма навчання дозволить вам отримати додаткові ECTS і отримати ступінь бакалавра біомедичної інженерії в Політехнічному університеті Мілана, на додаток до доктора медичних наук.

Програма ступеня забезпечить:

  1. біомедичний інженерний підхід до фундаментальних наукових дисциплін (наприклад, хімія, фізика, статистика, інформатика).
  2. набуття компетенцій у сфері прецизійної та регенеративної медицини.
  3. компетенції для вирішення складних питань щодо застосування технології та інформаційної аналітики в медицині шляхом інтеграції доклінічної та клінічної освіти з основними інженерними предметами (такими як математичний аналіз, інформатика, електротехніка, механіка тощо).
  4. мультидисциплінарний підхід шляхом впровадження основних методологій і технологій біомедичної інженерії в медичну підготовку для сприяння інтеграції між двома дисциплінами.
  5. інноваційний підхід до взаємодії між лікарем і пацієнтом , який максимізує потенціал технологій та інтелектуальних систем для оптимізації взаємодії між машиною та пацієнтом, а також для налаштування терапії та безперервності догляду.

Після успішного завершення програми навчання ви:

  • отримали глибокі знання про передові медичні технології та вміли розробляти персоналізовану терапію за допомогою використання складних технологічних систем для клінічної оцінки, діагностики та лікування.
  • мати можливість оптимізувати терапевтичні результати на основі потенціалу аналізу даних і методів машинного навчання, використання нових матеріалів і передових терапевтичних пристроїв, таких як хірургічні роботи, ендопротези, біопринтери та 3D-друк.
  • мати можливість працювати в багатьох сферах медицини, напр дизайн біомедичних пристроїв, біомедичні технології або у фармацевтичній промисловості.

Курс базується на дидактичному підході Humanitas University , а Політехнічний університет Мілана використовує освітній підхід, який сприяє використанню інтерактивних методологій.

Заняття спрямовані на заохочення залучення та взаємодії студентів із сильним акцентом на груповій роботі через збір даних, керування даними та подальші обговорення з викладачами, як у випадку підходу перевернутого класу.

Методи викладання та навчання

Humanitas University і Politecnico di Milano застосовують освітній підхід, який сприяє інтерактивним методологіям; вони включають навчання, засноване на дослідженні, проблемне навчання, вирішення проблем, кейс-методи та портфоліо на основі навичок, щоб гарантувати міцну інтеграцію між теоретичними концепціями, отриманими під час викладацької діяльності та практичних занять, а також сприяння критичному мисленню. Заняття спрямовані на заохочення залучення та взаємодії студентів із сильним акцентом на груповій роботі через збір даних, керування даними та подальші обговорення з викладачами, як у випадку підходу перевернутого класу.

Прийом

Навчальний план

Рейтинги

Результат програми

Стипендії та фінансування

Плата за навчання програми

Про Школу

Запитання