Доктор фармації (PharmD) – прискорений
Massachusetts College of Pharmacy and Health Sciences
Ключова інформація
Виберіть розташування
Розташування кампусу
Worcester, США
Лінгвістика
Англійська
Формат навчання
На кампусі
Тривалість
34 months
Форма навчання
Денне навчання
Вартість навчання
USD 56 970 / per year
Кінець терміну надання заяв
інформація
Найраніша дата початку
інформація
Введення
Як фармацевт, ви є частиною повсякденного життя пацієнтів і ключових моментів охорони здоров’я.
У цій програмі, єдиній з небагатьох подібних у США, ви будете спиратися на свій попередній ступінь бакалавра або достатню кількість кредитів, щоб отримати ступінь лише за 34 місяці, щоб ви могли стати практикуючим фармацевтом та відповідальним медичним працівником.
У цій прискореній програмі доктора фармації (PharmD) на повний робочий день у кампусах Вустера та Манчестера ви матимете можливість працювати разом із професійними експертами завдяки клінічному досвіду в наших захоплюючих лабораторіях та завдяки клінічній ротації, доступній для великої кількості кваліфікованих клінічні центри по всій Новій Англії.
Галерея
Прийом
Стипендії та фінансування
Ця програма пропонує стипендії на основі заслуг до 20 000 доларів США на рік.
Навчальний план
Рік I-осінь
- Охорона здоров'я США та системи громадського здоров'я
- Вступ до догляду за пацієнтами I
- Фармацевтична біохімія І
- Фармацевтика І
- Обслуговування та догляд у громаді (курс «склав/не склав»)
- Закон про фармацію
- Особистісний та професійний розвиток студента I
Рік І-Весна
- Вступ до догляду за пацієнтами II
- Оцінка лікарської літератури та інформатика в охороні здоров'я I
- Біохімія ІІ/Харчування
- Фармацевтичні розрахунки
- Фармацевтика ІІ з лаб
- Фармакокінетика/Біофармацевтика
- Вступ до фізіології/патофізіології
- Фармація/Фармакоекономіка
- Особистісний та професійний розвиток студента I
1 рік-Літо
- Вступ до догляду за пацієнтами III (з лабораторією)
- Терапія/фармакотерапія самообслуговування I
- Фармакологія/Токсикологія/Медична хімія I
- Фізіологія/патофізіологія людини I
- Оцінка лікарської літератури та інформатика в охороні здоров'я II
- Особистісний та професійний розвиток студента II
ІІ рік-осінь
- Вступний досвід аптечної практики – спільнота (курс «склав/не склав»)
- Вступний досвід аптечної практики - інституційний (курс «склав/не склав»)
- Етика, професіоналізм та лідерство
- Семінар з догляду за хворими І
- Фармакотерапія II
- Фармакологія/Токсикологія/Медична хімія II
- Фізіологія людини/патофізіологія II
- Особистісний та професійний розвиток студента II
- Вибірковий
ІІ рік-весна
- Семінар з догляду за пацієнтами II (з лабораторією)
- Фармакотерапія III
- Фармакологія/Токсикологія/Медична хімія III
- Фізіологія та патофізіологія людини III
- Особистісний та професійний розвиток студента II
- Вибіркові 2
ІІ рік-літ
- Семінар з догляду за пацієнтами III (з лабораторією)
- Фармакотерапія IV
- Фармакологія/Токсикологія/Медична хімія IV
- Фармакогеноміка
- Прикладна клінічна фармакокінетика
- Особистісний і професійний розвиток студента III (продовжується в III році)
Рік III
- Передовий досвід аптечної практики 1
- Передовий досвід аптечної практики 2
- Передовий досвід аптечної практики 3
- Передовий досвід аптечної практики 4
- Передовий досвід аптечної практики 5
- Передовий досвід аптечної практики 6
- Дипломний проект
- Особистісний та професійний розвиток студента III
Результат програми
Навчальна програма для програми Accelerated Doctor of Pharmacy орієнтована на студента та розроблена, щоб підготувати випускників очолити зміни та сприяти покращенню охорони здоров’я та добробуту пацієнтів. Результати нашого навчального плану відповідають на запитання: що має знати, уміти та цінувати випускник програми Accelerated Doctor of Pharmacy?
1.1 Учень (учень) ‐ розвивати, інтегрувати та застосовувати знання з фундаментальних наук (тобто, фармацевтичних, соціальних/поведінкових/адміністративних та клінічних наук) для оцінки наукової літератури, пояснення дії ліків, вирішення терапевтичних проблем та покращення здоров’я населення та догляд, орієнтований на пацієнта.
2.1. Догляд, орієнтований на пацієнта (охоронець) ‐ Забезпечення догляду, орієнтованого на пацієнта, як експерт із лікування (збирайте та інтерпретуйте докази, визначайте пріоритети, формулюйте оцінки та рекомендації, реалізовуйте, контролюйте та коригуйте плани та документуйте діяльність).
2.2. Управління системами використання ліків (менеджер) ‐ Керуйте потребами пацієнтів у медичному обслуговуванні, використовуючи людські, фінансові, технологічні та фізичні ресурси для оптимізації безпеки та ефективності систем використання ліків.
2.3. Здоров’я та благополуччя (Промоутер) ‐ Розробка стратегій профілактики, втручання та освітніх стратегій для окремих осіб і громад для лікування хронічних захворювань і покращення здоров’я та благополуччя.
2.4. Популяційна допомога (надавач) ‐ Опишіть, як популяційна допомога впливає на пацієнто-орієнтовану допомогу та впливає на розробку практичних настанов і найкращих практик, заснованих на доказах.
3.1. Вирішення проблем (Problem Solver) – визначення проблем; вивчити та визначити пріоритети потенційних стратегій; і розробити, реалізувати та оцінити життєздатне рішення.
3.2. Педагог (педагог) – навчайте всю аудиторію, визначаючи найбільш ефективні та довговічні способи передавати інформацію та оцінювати розуміння.
3.3. Адвокація пацієнтів (Адвокат) ‐ Переконайтеся, що найкращі інтереси пацієнтів представлені.
3.4. Міжпрофесійна співпраця (Співпраця) – активно беріть участь і залучайтеся як член команди охорони здоров’я, демонструючи взаємну повагу, розуміння та цінності для задоволення потреб пацієнтів у догляді.
3.5. Культурна чутливість (інклюзив) ‐ Визнавати соціальні детермінанти здоров’я, щоб зменшити диспропорції та нерівність у доступі до якісної медичної допомоги.
3.6. Комунікація (комунікатор) – ефективне вербальне та невербальне спілкування під час взаємодії з особою, групою чи організацією.
4.1. Самосвідомість (Самосвідомість) – Вивчіть і обміркуйте особисті знання, навички, здібності, переконання, упередження, мотивацію та емоції, які можуть посилити або обмежити особистий і професійний ріст.
4.2. Лідерство (Лідер) - демонструйте відповідальність за створення та досягнення спільних цілей, незалежно від посади.
4.3. Інновації та підприємництво (Новатор) — Займайтеся інноваційною діяльністю, використовуючи творче мислення, щоб передбачити кращі способи досягнення професійних цілей.
4.4. Професіоналізм (професіонал) ‐ демонструвати поведінку та цінності, які відповідають довірі, яку надають цій професії пацієнти, інші постачальники медичних послуг та суспільство.
English Language Requirements
Підтвердьте свій рівень володіння англійською мовою за допомогою Duolingo English Test! DET — це зручний, швидкий і доступний онлайн-тест з англійської мови, прийнятий понад 4000 університетами (як цей) у всьому світі.