Магістр мистецтв у галузі благополуччя та здоров’я
Tallinn University
Ключова інформація
Розташування кампусу
Tallinn, Естонія
Лінгвістика
Англійська
Формат навчання
На кампусі
Тривалість
2 years
Форма навчання
Денне навчання
Вартість навчання
EUR 2 000 / per semester
Кінець терміну надання заяв
інформація
Найраніша дата початку
Mar 2024
Введення
Ви прагнете дізнатися про людей, їхні хвилювання та емоції? Чи хотіли б ви знати, як підійти та виміряти добробут людини науково обґрунтованим способом? Чи готові ви знайти рішення в майбутньому, щоб допомогти людям жити здоровішим життям і запобігти передчасним хворобам? Приходьте та отримайте нові цінні знання, які сприятимуть вашій поточній спеціальності, а з відповідними знаннями та досвідом можна вплинути на людей та ситуацію зі здоров’ям у вашій громаді через процеси сприяння здоров’ю та керівництво командою.
Благополуччя та управління ним – це індустрія, що розвивається і ґрунтується на науково обґрунтованих теоріях здорового способу життя та профілактики захворювань. Знання основ добробуту людей і способів його досягнення є важливою сферою роботи, яка сприяє функціонуванню суспільства, яке підтримує людський розвиток і добробут.
Наш попередній президент Естонії Керсті Кальюлайд у своїх промовах наголошувала, що Естонії настав час стати турботливою соціальною державою. Це підтверджується зусиллями уряду подолати бідність, зменшити соціальну ізоляцію та підтримати активне громадянське суспільство; забезпечити, щоб кожна особа отримувала безкоштовну освіту відповідно до своїх здібностей, і підтримувати міжособистісну терпимість і захист прав людини; заохочувати людей до співпраці заради задоволеного та гідного життя, а також дотримуватися принципів турботи та допомоги найслабшим у соціальній політиці.
Чому варто прийти на навчання?
Діяльність Естонії щодо зміцнення здоров’я населення, проведення досліджень у сфері охорони здоров’я та забезпечення більш ніж 20-річної систематичної підтримки здоров’я на рівні громади за допомогою медичних послуг, а також покладання на широке використання електронних послуг дозволяють нам ділитися нашим досвідом з громадяни інших країн. Переважно люди з країн зі схожою соціальною структурою та економічним розвитком приїжджають, щоб дізнатися про процеси, які ми проводимо. Ми також бачимо наші досягнення: середня тривалість життя естонців за 20 років зросла майже на 10 років (з 69 до 78).
В Естонії та в усій Європі все частіше звертаються до науково обґрунтованого проектування середовища, яке допомагає покращити благополуччя та щастя на робочому місці; таким же чином ми можемо проектувати оздоровлення в командах або в групах інших людей, які працюють разом у спільноті. На основі послуг можна поділитися нещодавнім досвідом (як в Естонії, так і в ЄС) з компаніями в інших країнах, де зароджується сучасна культура робочого місця та потребують покращення знання роботи в мультикультурному робочому середовищі.
Ми віримо, що наша програма сприяє вашій поточній спеціальності, і, маючи відповідні знання та досвід, можна вплинути на людей і ситуацію зі здоров’ям у вашій громаді через процеси сприяння здоров’ю та керівництво командою.
Галерея
Ідеальні студенти
Хто ми шукаємо?
Наша цільова група – спеціалісти зі ступенем бакалавра в галузі освіти, соціальних наук, бізнесу та адміністрування, природничих і точних наук, здоров’я та благополуччя.
Оскільки магістерська робота та вся програма навчання є науково обґрунтованими, очікується, що кандидати підготували дисертацію на ступінь бакалавра, яка включала емпіричну частину. Тому студенти зі ступенем бакалавра гуманітарних наук та спеціальностей, які не включають науково-обґрунтований підхід до емпіричних досліджень (фінанси, історія, право, мови, культура, мистецтво тощо), не підходять для цієї програми навчання. Наші дослідження базуються на міжнародній практиці, де магістерські роботи в програмі вивчення благополуччя та здоров’я вимагають емпіричних досліджень або використання великих баз даних у різних сферах благополуччя та здоров’я (від індивідуального до рівня соціальної політики).
Програма навчання фокусується на немедичному (не заснованому на лікуванні лікарями) підході до здоров’я: спосіб життя, ставлення, працездатність, навколишнє середовище, особистість, звички, етика, дослідження, оцінка та впровадження заходів. В якості цільової групи ми бачимо студентів з Естонії та інших країн, які хочуть отримати досвід навчання у сфері здоров’я та благополуччя в Європі. Громадяни країн, що розвиваються, можуть отримати першу користь від цих досліджень і застосувати отримані знання для сприяння добробуту своєї країни.
Прийом
Навчальний план
Форма навчання
Навчання має форму регулярного навчання, оскільки ми припускаємо, що це основна діяльність для більшості учнів. Щоб забезпечити максимальне та ефективне залучення студентів до навчання, ми готові знайти гнучкі рішення в розкладі.
Обов’язкові предметні та загальні курси
Концепція навчальної програми базується на:
Потреба в знаннях теорій і концепцій у різних сферах благополуччя, таких як:
- економічне благополуччя, соціальне благополуччя, емоційне благополуччя, евдемонічне благополуччя, психічне благополуччя, фізичне благополуччя, духовне благополуччя;
- потреба у знаннях теорій і концепцій оздоровчої поведінки та зміцнення здоров’я;
- потреба в знаннях соціальних, політичних і психологічних стратегій впливу на кілька сфер добробуту;
- детальне знання методів дослідження для участі в дослідницьких проектах і виступати в якості експертів, в т.ч. початок докторантури.
Основою навчальної програми є сучасні відомі концепції та сфери благополуччя. Фундаментальною парадигмою, що лежить в основі програми навчання, є гуманістична психологія та позитивна психологія. З різних причин ці сфери мають цілісний підхід до тем, пов’язаних із благополуччям (включаючи здоров’я). Також враховуються різні вікові групи (наприклад, добробут дітей і добробут людей похилого віку), а також групи хворих чи інвалідів. Курси описують соціально-політичні, економічні та психологічні методи, які б підвищили добробут людей і сформували їх поведінку щодо здоров'я. Це основа для професійної діяльності або відповідної компетенції.
Модулі
Навчальна програма формально складається з двох модулів: обов’язкових предметів та курсів за вибором. Спеціальні предмети за змістом поділяються на чотири модулі.
- Методи дослідження (чотири обов'язкові та один курс за вибором)
- Теорії та моделі благополуччя та поведінки щодо здоров’я (чотири обов’язкових і жодних курсів за вибором)
- Соціально-психологічні підходи до благополуччя та здоров'я поведінки (чотири обов'язкові та два курси за вибором)
- Біологічні та медичні підходи до благополуччя та здоров’я (три обов’язкові та три курси за вибором)
Карєрні можливості
Варіанти кар'єри випускника
Наші випускники знайдуть роботу в різних сферах, таких як освіта, медичні послуги та організації охорони здоров'я.
Оскільки спеціальність спрямована на майбутнє, вона не пов’язана безпосередньо з існуючими рутинними роботами, однак деякі можливі вакансії включають:
- Консультанти з питань здоров’я та благополуччя, наприклад установи, що надають медичні та оздоровчі послуги, використовуючи індивідуальний або громадський підхід.
- Лідери в різних сферах (забезпечення добробуту організації та функціонування команди), реалізуючи свою повсякденну роботу в більш широкому контексті добробуту.
- Фахівці з планування, реалізації та оцінки втручань на рівні громади для добробуту персоналу державних установ, за умови, що на додаток до ступеня магістра вони здобули спеціальність у галузі, яка підтримує запуск та управління громадською діяльністю або програмами (державне управління , відпочинок).
- Фахівці неурядових організацій та організацій громадянського суспільства, які займаються добробутом, міжкультурною інтеграцією та запобіганням конфліктам. Дослідники та прикладні аналітики готують політику на рівні громади або інші заходи чи втручання (наприклад, структурне моделювання, методи та вимірювання).
Подальші варіанти навчання
Випускники мають можливість продовжити навчання в докторантурі (наприклад, за програмою навчання, запропонованою Tallinn University «Поведінка та добробут здоров’я») і провести власні дослідження або написати наукову роботу в університеті, працюючи викладачем.
Віртуальні відкриті двері 2024
Збережіть дати 31 січня та 1 лютого 2024!