Цей курс спеціаліста з питань психічного здоров’я забезпечує надійну підготовку в галузі психічного здоров’я, щоб ви могли комфортно працювати з клієнтами, які демонструють як ефективну, так і дезадаптивну поведінку. Медсестри, медичні працівники, психіатричні техніки, постачальники медичних послуг та інші медичні працівники підвищать свою обізнаність і розуміння цілісного погляду на психічне здоров’я за допомогою цієї комплексної онлайн-програми навчання.

Мета літніх шкіл – навчити студентів-медиків мультидисциплінарному підходу до онкології ще до того, як вони вступлять до клініки. Перша літня школа в Гронінгені була проведена в 1996 році, а у Відні - в 1999 році. Студенти, які брали участь у літніх школах, були надзвичайно задоволені організацією, науковим змістом і діапазоном тем.

Учасники визначають СРЗП: міжнародні угоди, пов’язані з політикою, управлінням і фінансуванням, зобов’язання щодо розвитку та фінансові механізми, а також аналізують, як вони впливають на національну політику та плани, і навпаки. Вони проведуть стратегічний аналіз стратегії СРЗП з точки зору багатьох зацікавлених сторін, звертаючись до управління, прав людини та фінансових структур та їх наслідків для планування та управління комплексним СРЗП.

Цей 3-тижневий курс в основному призначений для клініцистів, керівників систем охорони здоров’я та програм, осіб, які приймають рішення, і дослідників, які беруть участь або брали участь у розслідуваннях спалахів і хочуть вміти визначати та оцінювати потреби та можливості досліджень, а також розвивати та підтримувати дослідження в рамках реагування на спалах. Курс спрямований на підвищення специфічних навичок, необхідних для розробки та впровадження міждисциплінарних і міждисциплінарних розслідувань спалахів з особливим акцентом на відповідних дослідженнях до, під час і після гострих фаз спалаху.

M-Course (Медицина) Studienkolleg NRW є частиною відомої Hochschule Fresenius - Університету прикладних наук. Ми готуємо міжнародних абітурієнтів із вступною кваліфікацією іноземного університету, яка не визнається еквівалентною німецькому Abitur, для академічного навчання в німецькому університеті.

У секторі охорони здоров'я в Англії працює приблизно 1,3 мільйона людей, які займаються різноманітними кар'єрними напрямками та умовами. Цей курс відкриває двері до кар’єри в галузі охорони здоров’я та може призвести до подальшого спеціаліста, залежно від обраної кар’єри. Наша HND у галузі охорони здоров’я та соціальної допомоги надасть вам чітке розуміння середовища охорони здоров’я в Англії завдяки поєднанню досвіду роботи та практичного навчання.

Професійно-кваліфікаційна програма соціальної та медичної допомоги, практична медсестра (додаткова) у Фінляндії пропонує прискорений шлях до отримання сертифікованої практичної медсестри для студентів з попередньою освітою. Триваючи лише один рік, ця інтенсивна програма зосереджена на основних навичках медсестри та клінічному досвіді. Після успішного завершення випускники отримують фінську професійну кваліфікацію в галузі соціальної допомоги та охорони здоров’я, що засвідчує їхню готовність отримати професію медсестри.

Приєднуйтесь до глобальної спільноти охорони здоров’я, аналізуючи, як владні структури формують реакцію на хворобу за допомогою короткого онлайн-курсу Harvard VPAL Global Health Delivery. У цьому курсі ви проаналізуєте поширення еболи, ВІЛ / СНІДу та МЛУ-туберкульозу та вплив психічного здоров’я по всьому світу. По мірі прогресу ви розглядаєте, як можна інтегрувати знання з цих прикладів у власну практику. Ви дізнаєтесь взаємопов'язані біологічні та соціальні фактори, які впливають на складні глобальні проблеми зі здоров’ям і контекстуалізують їх, переглядаючи приклади. До кінця курсу ви склали план медичних втручань для реальних програм.

Чи хотіли б ви знати, як стати нянею? Пройдіть наш курс професійної няні як сходинку до високооплачуваної роботи в галузі догляду за дітьми вдома. Перевага включає в себе швидкий розвиток кар’єри професійної няні, швидкий розвиток навичок за місяці, а не роки!, вивчення курсу няні, який було розроблено спільно зі старшими професіоналами в галузі догляду за дітьми, звільнення дорогоцінного часу, не витрачайте час і гроші подорожувати на заняття, навчатися у власному темпі будь-коли та де б ви не були, мати доступ до репетитора, прості безвідсоткові плани оплати від £25 на тиждень.

Спеціалізація MBA з менеджменту охорони здоров’я Маастрихтської школи менеджменту поєднує в собі принципи стійких інновацій та лідерства, адаптовані до сфери охорони здоров’я. Він зосереджений на розробці стратегій для покращення надання медичної допомоги за допомогою інноваційних практик і стійких рішень.

Онлайн-курс для фахівця з менеджера з продуктів у фармацевтичній та медичній промисловості пропонує навчання, адаптоване до бізнес-сектору та цифрового маркетингу. Розвивайте навички лідерства, управління командою та прийняття рішень на динамічних ринках, заглиблюючись у середовище 4.0 цього глобального ринку.

З дистанційним навчанням FP Higher Degree in Prosthetic Audiology ви навчитесь вибирати та адаптувати слухові апарати шляхом проведення аудіологічної оцінки, моніторингу користувача та обслуговування протезів, а також визначення заходів акустичного захисту на основі оцінки рівнів. сонорний

Метою курсу є ознайомлення учасника з основними етапами хірургії катаракти та вдосконалення мікрохірургічних навичок на симуляторі хірургічної катаракти Eyesi.

Цей курс спеціалізації забезпечить вам регульовану академічну підготовку, яка є практичною та корисною для опанування однієї з найскладніших і вимогливих методик ендоскопії органів травлення: ендоскопічного ультразвуку (EUS). Програма включає практичне навчання в провідних університетських лікарнях третинного рівня та пропонує високоякісну освіту з кваліфікованими інструкторами, які є експертами в техніці та мають понад десятирічний досвід викладання.

У MEDSKILL - розвиток медичних навичок шляхом моделювання на сьогоднішній день потреба в практичних навичках і вміннях вирішення проблем залишається в основному незадоволеною в багатьох навчальних програмах медичних шкіл по всій Європі. Навчання в медичних школах, по суті, залишається в основному прив’язаним до традиційної парадигми вивчення окремої кількості інформації про патофізіологічні принципи та описи хвороб, не турбуючись про розвиток навичок, необхідних для впевненої роботи «на пацієнті».