PsyD в клінічній психології

• Умови : осінь
• Тривалість : 4 роки / 82 од
• Розташування : Західний Лос-Анджелес
• Формат : Onground

Програма «Доктор психології в галузі клінічної психології» підготує студентів до кар’єри ліцензованих психологів, які обслуговують свої громади через прикладну клінічну практику. Ця програма акредитована Американською психологічною асоціацією до 2027 року.

Університет Пеппердайн використовує модель докторської підготовки «практик-вчений», у якій поєднуються вчені, клінічне навчання та дослідження. Ця сувора програма складається з трьох років клінічно відповідної курсової роботи та контрольованого клінічного навчання, після чого один рік стажування та завершення клінічної дисертації. Після завершення постдокторської клінічної підготовки випускники матимуть право пройти обстеження для отримання ліцензії психологів у Сполучених Штатах і Канаді.

Переваги програми

Програма з авторитетом

Програма PsyD з клінічної психології та Університет Пеппердайн як установа є одними з найвищих рейтингів у Сполучених Штатах.

Цінності в центрі

Студенти мають можливість справляти тривалий вплив завдяки основним цінностям GSEP — академічній досконалості, соціальній меті та значущому сервісу.

П'ятий курс може знадобитися для студентів, які обирають дворічне докторське стажування на півставки. Ці студенти повинні записатися на додаткову одиницю PSY 780.

Рік 1

• Падіння - PSY 701 ---- Методи дослідження в клінічній психології ---- (2)
• Fall - PSY 705 ---- Соціокультурні основи поведінки ---- (3)
• Осінь - PSY 706 ---- Етичні, правові та професійні питання ---- (3)
• Осінь - PSY 707 ---- Співбесіда та оцінка прийому ---- (2)
• Падіння - PSY 709 ---- Психометрія та побудова вимірювань ---- (1)
• Падіння - PSY 710 ---- Когнітивна оцінка ---- (3)
• Осінь - PSY 770 ---- докторський практикум: клінічні навички інтенсивного курсу A ---- (2)
• Осінь - PSY 790 ---- Розробка дисертації ---- (0)
• Весна - PSY 704 ---- Когнітивно-афективні основи поведінки ---- (3)
• Весна - PSY 708 ---- Основи концептуалізації та психотерапії в мультикультурному контексті ---- (2)
• Весна - PSY 711 ---- Оцінка особистості ---- (3)
• Весна - PSY 714 ---- Advanced Clinical Psychopathology ---- (3)
• Весна - PSY 716 ---- Основи розвитку в клінічній психології ---- (3)
• Весна - PSY 771 ---- докторський практикум: інтенсивний курс з клінічних навичок B ---- (2)
• Весна - PSY 791 ---- Дисертація Інтенсив A ---- (1)
• Літо - PSY 715 ---- Основи поведінки в клінічній психології: оцінка та втручання ---- (3)
• Літо - PSY 717 ---- Історія та системи клінічної психології ---- (2)
• Літо - PSY 772 ---- Докторський практикум: Інтенсивний курс з клінічних навичок C ---- (1)
• Літо - PSY 792 ---- Дисертація Інтенсив B ---- (1)

Рік 2

• Падіння - PSY 713 ---- Advanced Psychological Assessment ---- (3)
• Падіння - PSY 718 ---- Втручання з дітьми та підлітками ---- (3)
• Падіння - PSY 730, 732, 734, 736, 738 ---- Теорії та методи ---- (3)
• Fall - PSY 773 ---- Докторський практикум: Концептуалізація випадку, оцінка та планування лікування ---- (1)
• Осінь - PSY 793 ---- Дисертація Інтенсивний C ---- (1)
• Весна - PSY 702 ---- Аналіз даних в емпіричних дослідженнях ---- (2)
• Весна - PSY 703 ---- Соціальні основи поведінки ---- (2)
• Весна - PSY 731, 733, 735, 737, 739 ---- Теорії та методи ---- (3)
• Весна - PSY 774 ---- Докторський практикум: Концептуалізація випадку, оцінка та планування лікування ---- (1)
• Весна - PSY 794 ---- Дисертаційний проект A ---- (1)
• Літо - PSY 743 ---- Групові втручання ---- (1)
• Літо - PSY 750–755 ---- Факультативи ---- (2)
• Літо - PSY 775 ---- Докторський практикум: Концептуалізація випадку, оцінка та планування лікування ---- (1)
• Літо - PSY 795 ---- Дисертаційний проект B ---- (1)

Рік 3

• Падіння - PSY 712 ---- Біологічні основи поведінки ---- (3)
• Падіння - PSY 730, 732, 734, 736, 738 ---- Теорії та методи ---- (3)
• Падіння - PSY 776 ---- Докторський практикум: клінічне спостереження та консультація ---- (1.5)
• Осінь - PSY 796 ---- Дисертаційний проект C ---- (1)
• Весна - PSY 731, 733, 735, 737, 739 ---- Теорії та методи ---- (3)
• Весна - PSY 756 ---- Просемінар з професійного розвитку ---- (1.5)
• Весна - PSY 777 ---- Докторський практикум: клінічне спостереження та консультація ---- (1)
• Весна - PSY 797 ---- Написання дисертації A ---- (1)
• Літо - PSY 798 ---- Написання дисертації B* ---- (1)

Рік 4

• Осінь - PSY 780 ---- Докторське стажування ---- (0,5)
• Осінь - PSY 799 ---- Завершення дисертації (за потреби) ---- (2)
• Весна - PSY 780 ---- Докторське стажування ---- (0,5)
• Весна - PSY 799 ---- Завершення дисертації (за потреби) ---- (2)
• Літо - PSY 780 ---- Докторське стажування** ---- (0)
• Літо - PSY 799 ---- Завершення дисертації (за потреби) ---- (2)

• PLO 1: Компетентність у застосуванні психологічної теорії та наукових знань для розуміння психологічної дисфункції, дезадаптації та психопатології;
• PLO 2: Компетентність у психологічній оцінці та діагностиці;
• PLO 3: Компетентність у психологічному втручанні, лікуванні та консультаціях;
• PLO 4: Компетентність у дослідницьких методах, які підходять для практичного клінічного лікаря; і
• PLO 5: Компетентність у розумінні та застосуванні етики, закону та професійних стандартів поведінки.

Керівник рівня C (наприклад, головний виконавчий директор)

Керівники C-level є професіоналами галузі на найвищій ієрархії організації. Ці посади часто займають керівні посади та відповідають за важливі рішення, які впливають на ріст, розвиток і стратегію організації.

Факультет університету

Робота викладачів університету включає як 2-річні, так і 4-річні коледжі та університети, а також програми магістратури та докторантури. Викладацький склад університету відповідає за надання курсової роботи студентам свого факультету та часто проводить дослідження у своїй галузі.

Адміністратор університету (наприклад, академічний декан, головний науковий співробітник)

Університетські адміністратори можуть обіймати багато різних посад у різних відділах навчального закладу, таких як вступ, реєстратура, фінансова допомога, маркетинг, студентське життя тощо. Ці посади часто наглядають за студентськими службами, викладачами та науковцями та підтримують високий рівень академічної майстерності.

Директор некомерційної організації

Директори некомерційних організацій відповідають за нагляд за багатьма аспектами некомерційної організації. Ця роль відповідає за створення, реалізацію та оцінку програм і директив, управління фінансуванням і ресурсами, а також маркетинг і відносини з громадою. Збір коштів також є важливим аспектом цієї посади, будучи основою грошової підтримки організації.

Лідерство/Виконавчий тренер

Виконавчі тренери оцінюють командні та індивідуальні виклики дистанційно або в рамках організації, створюють плани дій і збирають ресурси, щоб допомогти клієнту досягти більшого успіху, зростання та розвитку. У рамках цієї ролі обов’язки включають надання підтримки, вказівок, консультацій та індивідуальних вказівок на основі досвіду. Керівні тренери часто працюють з директорами, менеджерами та іншими керівниками як державних, так і приватних організацій.

Лідер навчання та розвитку

Лідер навчання та розвитку відповідає за наймання, навчання та професійний розвиток команди організації. Ця посада усуває розрив між компанією та працівником, допомагаючи обом аспектам працювати разом, створюючи сильну гармонійну команду. Ця роль також наголошує на виявленні та розвитку індивідуального потенціалу співробітників для зміцнення команди в цілому. Ця посада може мати відділ навчання та розвитку у великих компаніях або бути частиною команди кадрів у менших організаціях.

Організаційний консультант

Організаційні консультанти відповідають за покращення робочого середовища на основі психологічних досліджень. Цю роль можна залучити до організації для допомоги у внутрішніх справах або суперечках на робочому місці. Крім того, організаційні консультанти часто тісно співпрацюють з керівництвом, щоб перевіряти та навчати нових кандидатів і перенавчати керівництво чи високі посади, коли виникає конфлікт.

Науковий керівник

Кар'єра в управлінні дослідженнями включає нагляд за дослідженнями під час планування та виконання дослідницьких проектів. Ця роль відповідає за складання пропозицій, забезпечення фінансування, наймання та навчання дослідницького персоналу та представлення результатів досліджень. Менеджери з досліджень працюють у різних закладах, зокрема в освітніх, державних, некомерційних та медичних установах тощо.

Директор з персоналу

Директор з персоналу, як правило, працює в корпоративному середовищі, завданням якого є нагляд за всіма аспектами роботи з персоналом у компанії. Ця кар’єра часто відповідає за відносини в галузі, а також запровадження та нагляд за практикою, політикою та діяльністю компанії.

Військове керівництво

Кар'єра військового керівництва є експансивною. Ця роль, залежно від відділу та сфери знань, відповідає за прийняття важливих рішень і обіймає керівні посади в умовах високого тиску та високого стресу. Ця посада також відповідає за відбір і навчання осіб, які підпорядковуватимуться цій посаді, а також за підтримку безпечного, сприятливого середовища незалежно від зовнішнього тиску.

Директор з політики

Кар'єра політичного директора залежить від політичного сектору та департаменту. Ця посада часто відповідає за вплив і участь у створенні нормативних актів і законів, а також за впровадження стратегій організаційних планів. Крім того, до обов’язків входить підтримання глибокого розуміння всіх місцевих, державних і федеральних законів і розпоряджень щодо того, як вони можуть вплинути на їхню організацію/виборців. Ця роль також використовує знання про існуючий політичний ландшафт і проведення подальших досліджень для вироблення рекомендацій щодо ключових рішень. Ця посада часто тісно співпрацює з керівництвом, ключовими зацікавленими сторонами та представниками громади.

Потенціал зайнятості

• Очікується, що кількість вакансій для докторів психології в Каліфорнії зросте на 21%*
• Середньорічна заробітна плата клінічних, консультативних та шкільних психологів у Каліфорнії складає 94 910 доларів США **
• Середня річна заробітна плата вчителів психології післядипломної освіти в Каліфорнії складає 105 740 доларів США **
• У Каліфорнії найбільший у країні попит на працевлаштування на випускників докторських програм психології*

*2017-2018 Світовий звіт про потенціал зайнятості для окремих програм

** Міністерство праці США, Бюро статистики праці, 2017