Бакалавр зі стоматології

Програма першого циклу стоматології (однорівневий перший цикл QF-EHEA, еквівалентний ступеню магістра та 7-й рівень NQF-HETR (TYYÇ)) - це академічно орієнтована програма, що забезпечує доступ до наукової та наукової програм та професійної практики вимагаючи високого рівня знань та вмінь.

Наша місія - розробити поняття лікаря, яке охоплює освіту, дослідження та лікування пацієнтів у галузі стоматології, оснащене базовою медичною інформацією, слідуючи всім інноваціям з високим рівнем навичок застосування, орієнтованих на навчання протягом усього життя та самовдосконалення, прийняте `` primum non nocere '' як принцип та етичні цінності;

для навчання стоматологів, які можуть ефективно втручатися в будь-якій ситуації щодо захворювань, аномалій стоматогнатичної системи, що складається з рота, щелеп та тісно пов’язаних між собою структур;

отримати міждисциплінарну перспективу та Посилити навички планування лікування за допомогою доказових даних, необхідних для підвищення взаємодії на місцях;

забезпечити підготовку студентів у галузі деонтології та поведінкових наук для підтримки видатних та кваліфікованих фахівців.

Цілі

• Удосконалити студентів за допомогою поточної теоретичної та практичної інформації в галузі стоматології.
• Виховувати майбутніх вчених, які оснащені методами дослідження дій.
• Поліпшити оцінку студентів щодо якості, надійності та достовірності інформації, якою вони володіють.
• Підготувати студентів до технологічної освіти та навчати їх як учнів, які навчаються впродовж життя.
• Розвивати клінічні навички студентів за допомогою сучасних освітніх методів, щоб мати можливість проводити диференціальний діагноз, попередній діагноз або остаточний діагноз з урахуванням медичного, орального та стоматологічного стану пацієнтів при клінічному та рентгенологічному обстеженні та інших діагностичних тестах.
• Надати студентам міждисциплінарну командну роботу, засновану на принципах та процедурах медичної або стоматологічної етики, для отримання междисциплінарної точки зору.
• Навчати стоматологів, які є сучасним, міжнародним, орієнтованим на людину навчальним закладом, що надає нашим людям послуги з охорони ротової порожнини та зубів високого рівня.

Рік 1

Рік 2

Рік 3

Рік 4

Рік 5

Після успішного завершення програми, розробленої відповідно до цілей та завдань програми та результатів навчання програми з точки зору знань, умінь та компетенцій, студенти/учні зможуть:

Знання

1. Володіти знаннями про діагностику та лікування для оцінки загального стану здоров’я пацієнтів.
2. Зв’яжіть свої знання з базової медицини зі стоматологією.
3. Володіти орієнтованими на пацієнта підходами до поведінкової психології та підтримувати і підтримувати здоров’я порожнини рота.
4. Спілкуйтеся з пацієнтами, щоб інформувати їх про здоров’я порожнини рота та зубів.
5. Втручайте в надзвичайні ситуації, пов’язані зі здоров’ям зубів.
6. Діагностуйте пацієнтів після оцінки скарг індивідуально для лікування або направляйте їх до відповідного спеціаліста.

Навички

1. Виконуйте відповідні когнітивні навички, щоб втручатися в надзвичайні ситуації, пов’язані зі здоров’ям зубів.
2. Пропонуйте рішення проблем ротової порожнини та зубів, використовуючи наукові дані/докази.
3. Інтерпретувати науково підтверджені дані, використовуючи свої медичні знання та навички.
4. Мати повноваження діагностувати пацієнтів після індивідуальної оцінки скарг для лікування або передати їх відповідному спеціалісту.
5. Втручайте в надзвичайні ситуації, пов’язані зі здоров’ям зубів.
6. Оцінити стан порожнини рота та зубів пацієнтів, щоб практикувати лікування відповідно до плану.
7. Практикуйте лікування відповідно до потреб пацієнтів у захисному лікуванні.
8. Застосовуйте захисну обробку з регулярними перевірками.

Особисті та професійні компетенції з точки зору кожної з наступних груп:

Ми впевнені, що випускники стоматологічного факультету матимуть виключно хороші результати в працевлаштуванні як працівники державних чи приватних лікарень та установ охорони здоров’я, фельдшерських підприємств. Завдяки своїй незалежній перспективі та критичному мисленню вони можуть відкрити клініку або продовжити освіту як ординатор або магістра/доктора філософії. студент.