Міжнародна програма бакалавра (IUP) з медицини

Створений 5 березня 1946 р. Медичний факультет, охорона здоров'я та Universitas Gadjah Mada сестринських сестер Universitas Gadjah Mada (FK-KMK UGM) з роками розвивався і швидко розвивався. FK-KMK UGM позиціонував себе як провідний університет в Індонезії, Азії та світі. Тисячі випускників закінчили медичну сферу в Індонезії та в усьому світі. Розташований у кампусі з тропічним кліматом, приємною атмосферою та забезпечений різноманітними засобами, які підтримують освіту, наукові дослідження та громадські послуги. Бачення Школи медицини - це відмінна національна програма медичної освіти, яка є інноваційною, глобально стандартизованою та вищою, а також слугувати інтересам нації та людства за допомогою професійної кадрової підтримки. Етапи навчання на бакалаврській програмі FK-KMK UGM включають 3 5 років бакалаврського етапу, 2 роки фазової фази та 1 рік стажування.

Є дві програми:

Міжнародна програма

• Кандидати з Індонезії та інших країн закінчили середню школу за останні три роки.
• Для індонезійської: пройшли вступні іспити, включають: базовий академічний тест (математика, хімія, фізика, біологія), Гаджа Мада Схоластичний тест (GMST = психологічний тест), англійська, ситуаційний тест (SJT) і MMPI. Для студентів з інших країн прийнято вступний іспит з основного академічного тесту (математика, хімія, фізика, біологія), GMST і інтерв'ю.
• У хорошому стані здоров'я.

Різниця між регулярною та міжнародною програмою

Близько 90% програми курсу між регулярними та міжнародними програмами є подібними. Деякими відмінностями в міжнародній програмі є: лекції проводяться з використанням англійської мови як мови навчання, вивчення міжнародної системи охорони здоров'я (у блоці D2), і обов'язково мати досвід вивчення вихідних out-country в виборному блоці (блок D3) .

Навчальний план

У 1992/1993 навчальному році FM почала впроваджувати навчальну програму медичної освіти на базі основної програми медичної освіти Індонезії (KIPDI) зі стратегією навчання на основі проблем (PBL). Початок у 2003/2004 рр. Використовував інтегровану навчальну програму в 21 блоці з стратегією PBL. У 2007/2008 навчальному році робили модифікації попередніх блоків. З 2013/2014 навчального року було впроваджено нову навчальну програму з урахуванням компетентності індонезійського лікаря SKDI 2012 за навчальною програмою, інтегрованою в блоки та стратегію PBL. З цією новою системою тривалість 3,5 роки навчання в академічній фазі і 2 роки клінічної фази ротації.

Очікуваний результат навчання (ELO)

Є 8 ELO для студентів, які закінчили USPM, це стандартні національні компетентні (область 1-7), і місцеві компетентні (область 8)

1. Область благородного професіоналізму
   1. Майте віру в Бога Всемогутнього.
   2. Володіють якостями моральної, етичної та дисципліни.
   3. Дотримуватися закону.
   4. Будьте проникливими до соціальних та культурних питань.
   5. Поведінка в професійній поведінці.
2. Область інтроспекції та розбудови спроможності
   1. Виконайте самоаналіз
   2. Запровадити навчання протягом усього життя
   3. Розширити знання
3. Область ефективної комунікації
   1. Спілкування між пацієнтами та їх сім'ями.
   2. Спілкування між робочими партнерами.
   3. Спілкування між зацікавленими сторонами та суспільствами.
4. Область управління інформацією
   1. Оцінка інформації та знань.
   2. Ефективне просування інформації та знань для медичних працівників, пацієнтів, товариств та пов'язаних сторін з метою підвищення якості медичних послуг.
5. Область основних медичних наук: застосування нинішньої біомедичної науки, гуманітарної науки, клінічної медичної науки та науки про охорону здоров'я / профілактичної медицини / громадської медицини для управління проблемами здоров'я цілісно і всебічно.
6. Область клінічних навичок
   1. Виконайте діагностичні процедури.
   2. Виконуйте комплексне та всебічне управління.
7. Область управління проблемами охорони здоров'я
   1. Впроваджувати зміцнення здоров'я на індивідуальному, сімейному та громадському рівнях.
   2. Запровадити запобігання та раннє виявлення проблем зі здоров'ям на індивідуальному, сімейному та громадському рівнях.
   3. Здійснюйте управління проблемами здоров'я на індивідуальному, сімейному та громадському рівнях.
   4. Розширювати повноваження та співпрацювати з громадами для покращення здоров'я.
   5. Керувати ресурсами ефективним, ефективним і стійким способом у вирішенні проблем зі здоров'ям.
   6. Застосовуйте специфічну політику охорони здоров'я, яка є пріоритетом у кожному регіоні Індонезії.
8. Місцеві компетенції, узгоджені зацікавленими сторонами, є
   1. Виконайте надзвичайні ситуації.
   2. Управління готовністю до стихійних лих.
   3. Управління проблемами охорони здоров'я спільноти та сім'ї міжпрофесійними.
   4. Виконуючи більш впевнено, як професійний, виходячи з його / її інтересу в галузі медицини (передбачені в виборних блоках, що складаються з 19 модулів).

Програма курсу, викладання та навчання

Сім областей плюс місцеві компетенції були перекладені на 21 блок конкретних тем і 14 клінічних етапів ротації (див. Нижче), в яких складається 3 фази навчального процесу. Кожен блок подібний з 6 шк, в той час як стадії стажування варіюються між 2-10 шк.

Фази навчального процесу:

Фаза 1 з темою Фонду медицини (1-й рік). В кінці цього етапу студенти повинні зрозуміти:

• Основи природи та функції балансу (гомеостаз) та умови, що порушують нормальний баланс в організмі людини.
• Філософія, що медична професія - це все життя і є частиною системи охорони здоров'я.

Фаза 2 використовує тему Перехід від теорії до практики (рік 2 - 3.5), оскільки вона є проміжним рівнем. В кінці цього етапу студенти повинні:

• Розуміти основні поняття захворювань, профілактики та управління.
• Складайте різноманітні знання та клінічні навички структурно та систематично під час управління питаннями охорони здоров’я.

У цьому новому методі PBL студенти повинні виконати 21 блок, щоб досягти ступеня. Цілі блоки можуть бути виконані за 3,5 роки з навчальним завантаженням 165 семестрових кредитних одиниць, включаючи дисертацію. Навчання включає відвідування занять, навчальних посібників (невеликі групові дискусії), практичні заняття та навчання навичкам як основний клінічний компетентний (ОЦК) в лабораторії навичок. Метою ОЦК є надання студентам клінічного досвіду перед тим, як розпочати навчання у лікарні. Коли студенти закінчили ступінь бакалаврату, студент отримає ступінь S.Ked (бакалавр медицини).

Фаза 3 використовує тему «Доктор на практиці» (рік 4 і 5). В кінці цього етапу студенти повинні:

• виконувати профілактичні заходи та боротися з проблемами здоров'я пацієнта, сім'ї та громади на професійному рівні та дотримуватися принципів, етики та цінностей відповідно до своїх повноважень лікаря.
• видавати направлення до іншого медичного закладу, який забезпечить більш ефективну та ефективну медичну допомогу.

Ця фаза називається періодом клінічної ротації, тобто періодом, коли студент-медик у клінічній частині своєї освіти проходить через різні "робочі" служби між тривалістю 2-10 тижнів клінічних стадій (див. Таблицю нижче). Тривалість навчання за цією клінічною програмою становить 2 роки при навантаженні 35 скс. Після закінчення студент складе екзаменаційний екзамен (UKMPPD) до отримання звання dr. (лікар).

Вимоги до прийому

Індонезійські кандидати

• Випускники останніх трьох років;
• Кваліфікація індонезійської середньої школи (точні науки / МПА); або
• Кваліфікація A-Level; або
• Кваліфікація IB;
  * Обов'язковими предметами є біологія та хімія;
• Безбарвна сліпота.

Заморські кандидати

1. Максимальний вік - 25 років 18 травня для кожного періоду прийому;
2. Інституційна оцінка TOEFL щонайменше 500 (на паперовій основі) або 173 (на комп'ютері) або 61 (на базі Інтернету) або IELTS оцінка принаймні 5,00 або MUET оцінка принаймні на смузі 4,00;
   * Для заявників з подвійним ступенем: сертифікат IELTS з мінімальною оцінкою 6,5;
3. Свідоцтво про національні та / або міжнародні нагороди в академічній або неакадемічній (спортивне чемпіонат / чемпіонат з виконавського мистецтва (якщо є);
4. Кваліфікація STPM з мінімальною CGPA 3,00 (у 4,00 шкалах) / 3B для предметів науки; або
5. Попередня медична кваліфікація з мінімальною CGPA 3,00 (у 4,00 шкалах); або
6. Фундація Програма / A-Level або еквівалентна кваліфікація (канадська довузівська, южноавстралійская зрілості, канадська міжнародна програма зборів, рік університету Монаш, університетська фундація для Нового Південного Уельсу, A-Level, сертифікат вищої освіти Тамілнаду, Індія).

Процедури прийому

1. Зареєструйтеся для облікового запису програми.
2. Заповніть онлайн-форму заявки та завантажте необхідні документи (мінімум 200 кб і максимум 800 кб).
3. Сплатити непідсумковий внесок за допомогою багаторазової системи банку Mandiri, BNI, BRI, BSM або BTN за запитом.
4. Картку прийому можна надрукувати в день, як зазначено у вашому обліковому записі програми.