Ступінь медицини та хірургії
Saint Camillus International University of Health and Medical Sciences
Ключова інформація
Розташування кампусу
Rome, Італія
Лінгвістика
Англійська
Формат навчання
На кампусі
Тривалість
6 years
Форма навчання
Денне навчання
Вартість навчання
EUR 18 000
Кінець терміну надання заяв
інформація
Найраніша дата початку
інформація
Стипендії
Вивчіть можливості отримання стипендій, щоб допомогти фінансувати своє навчання
Введення
Місія шестирічного ступеня - єдиного циклу - Курс ідентифікується з підготовкою лікаря з міжнародним професійним профілем, що характеризується багатопрофільним та інтегрованим баченням проблем здоров'я та хвороб, з освітою, орієнтованою на громаду, територію, глобальні виклики в галузі охорони здоров'я, і в першу чергу до профілактики захворювань та зміцнення здоров'я, а також з гуманістичною культурою в її наслідках для медичного інтересу. Ця специфічна місія зосереджена не тільки на хворобі, але насамперед на хворій людині, розглянутій у її/її глобальності соми та психіки та у соціальному контексті.
Галерея
Ідеальні студенти
Цілі, досягнення яких становлять кваліфікаційну базу лікаря, що формується, включають:
- Хороша здатність до спілкування з людьми (комунікативні навички);
- Навички самонавчання та самооцінки (безперервна освіта);
- Здатність повністю самостійно аналізувати та вирішувати проблеми, пов’язані з медичною практикою, разом із належною клінічною практикою, заснованою на наукових доказах (доказова медицина);
- Звичка до постійного оновлення знань і навичок, володіння методологічними та культурними засадами для самостійного здобуття та критичного оцінювання нових знань і навичок (постійний професійний розвиток);
- Належна міждисциплінарна та міжпрофесійна практика (міжпрофесійна освіта);
Глибоке знання методичних основ, необхідних для правильного підходу до наукового медичного дослідження, у поєднанні з автономним використанням комп'ютерних технологій, які є незамінними в клінічній практиці.
Прийом
Навчальний план
Види дидактично-виховної діяльності
- Формальна дидактика
Ця дидактична форма включає: – лекції: розгляд однієї конкретної теми, яка визначена заголовком і виконується викладачем за допомогою обчислювальної та/або мультимедійної підтримки на основі попередньо визначеного календаря та читається студентам, які навчаються на певний рік курсу та розділені на малі групи; – семінари: дидактичні заходи з такими ж характеристиками, як і лекції, але проводяться в цей час багатьма вчителями з різними компетенціями і, як такі, зазначаються в журналах уроків у кожному з них.
Протягом останнього періоду курсу, коли студенти, які не є італійськими, достатньо володіють мовою, деякі курси можуть викладатися італійською мовою. Фронтальну викладацьку діяльність завжди забезпечує професорсько-викладацький склад (професори першого та другого рівнів, науковці та професори).
- Неформальна дидактика
У ньому йдеться про інтерактивні дидактичні заходи, орієнтовані на невеликі групи студентів і координовані викладачем, завданням якого є сприяння учням у засвоєнні знань, умінь і моделей поведінки. Навчання в основному відбувається за допомогою стимулів, отриманих від вирішення проблем і використання методичних навичок, необхідних для їх вирішення та прийняття рішень, а також шляхом безпосереднього та особистого використання дій (жестових і реляційних) у практичних вправах та/або відвідуванні клінічних відділень, операцій, територіальні об'єкти та науково-дослідні лабораторії. Функцію наставника також можна доручити неуніверситетському персоналу з визнаною кваліфікацією в конкретній галузі підготовки відповідно до методів набору, передбачених положеннями університету.
А) Викладацькі курси. Інтегровані навчальні курси проводяться одним або кількома викладачами відповідно до конкретних цілей, поставлених на курс. Конкретні цілі окремих курсів, які містяться в програмах іспитів, та їх програмування пропонуються викладачами курсів щорічно в межах дати початку зарахування на новий навчальний рік.
Б) Професійна діяльність. Протягом трирічного курсу навчання студент повинен отримати професійні специфікації в галузі медсестринства, проходячи стажування в установах, визначених радою курсу навчання (CCL), і у визначені періоди. Стажування також можна пройти в країнах, що розвиваються.
В) Факультативна діяльність. Рада дипломного курсу організовує пропозицію дидактичних заходів за вибором, які створюються з лекціями, семінарами, інтерактивними курсами з невеликими групами, серед яких студент може реалізувати власний вибір до досягнення загальної кількості 6 кредитів. Кожен студент самостійно обирає факультативні заняття серед запропонованих дидактичних засобів.
Г) Навчальна діяльність з підготовки до випускного іспиту.
Для того, щоб бути допущеним до випускного іспиту, студент повинен підготувати оригінальну дисертацію під керівництвом і відповідальністю професора медичного факультету як наукового керівника. Ця діяльність визначається як «випускна практика». Студент може проходити дипломну практику в будь-якій структурі факультету або філії факультету. Його також можна проводити на об’єктах, які не належать до сфери відповідальності керівника. Науковими керівниками дисертації є професори першого чи другого рівня або дослідники чи професори.
Карєрні можливості
Випускники медицини та хірургії виконуватимуть діяльність лікаря-хірурга в різних клінічних, медичних та біомедичних ролях і областях. Можливості працевлаштування, які зазвичай пропонують випускникам медицини та хірургії, представлені:
- Школи спеціалізації.
- доктор філософії
- Державні та приватні клініки.
- Лікарні та спеціалізовані центри.
- Університети та дослідницькі центри.
- Територіальний д.мед
- Національні та міжнародні організації охорони здоров'я та гуманітарні організації.
Про Школу
Запитання
Подібні курси
Master in Medicine
- Kaunas, Литва
Програма MD | Диплом лікаря | Ліки
- Kaunas, Литва
PreMed Course
- Kaunas, Литва