захистив докторську дисертацію по психічного здоров'я та психоаналізу

Факультет поведінкової охорони здоров'я забезпечує акредитовані, визнаний і доступним докторських ступенів і вчених ступенів магістра поведінкових фахівців в області охорони здоров'я, які хочуть розширити свої особистого і професійного розвитку.

Наші програми пропонують кандидатам можливість поліпшити свої освітні заняття на неповний або повний робочий день по: - вивчення поточних тенденцій, філософії, практики і методики; - Просування взаємодії з іншими фахівцями в галузі психіатрії та вихователів; - Надаючи кандидатам можливість формально зосередитися на своїй конкретній області (и) інтересів.

Кандидати, які успішно завершили нашу програму докторантури користуються визнанням, а також набуті знання, необхідні для виконання своїх професійних цілей і краще обслуговувати своїх клієнтів, організацій і громад.

PSYCHOALANYSIS

З 1979 р Міжнародний університет післядипломної освіти (IUGS) був присвоєння докторських в психоаналізі. Результати були підвищення кваліфікації, особисте задоволення і підвищення професійних здібностей для одержувачів докторських ступенів.

Докторські програми, кандидатська і D.Psychoan, пропонується кандидатам, які мають відповідний професійний досвід. Програма Психоаналіз була створена для професіоналів, які використовують психоаналіз в якості важливого терапевтичного підходу. Випускники внесли по викладацької, наукової та видавничої діяльності, а також в їх терапевтичної практики, в тому числі університетського навчання і участі в міжнародних психоаналітичних інститутів, включаючи Національної асоціації щодо поліпшення становища психоаналіз.

МСГН приймає курси від затверджених психоаналітичних інститутів. Студенти, які закінчили схваленого акредитованого інституту випускника, повинні відповідати вимогам, що пред'являються до шістдесяти шести (66) курс кредитів в передачі. Студенти можуть увійти в програму Докторантура до завершення їх психоаналітичної курсову.
Кожна програма МСГН присвячена підтримку стандарту якості в той час як розуміння потреб дорослих учнів, які зайняті професіонали. Кандидати взаємодіють з викладачами, співробітниками та іншими студентами в багатому, сприятливої ​​навчальної спільноти.

кандидати Ступінь дослідження з вченими і фахівцями з інших університетів, некомерційних організацій, державних установ, органів місцевого самоврядування, міжнародних організацій, шкільних систем, приватні клінічної практики і системи надання медичної допомоги. Дослідження з урахуванням конкретних потреб у навчанні кожного індивідуума.

Крім того, багато кандидатів ступеня є досвідчені лікарі з успішної практики психотерапії. Це докторська актуально для професіоналів психоаналіз, чия кар'єра шляхи привели їх важливу роль в участі інституту, вищої освіти і процвітаючих практики психотерапії. Кожна програма МСГН присвячена підтримку стандарту якості в той час як розуміння потреб дорослих учнів, які зайняті професіонали.

Навчальний Філософія і місія

Основним завданням освітньої програми в курсову Поведінкові охорони здоров'я є;

• Для розробки компетентних, критично рецензентів і добре поінформованих дослідників, викладачів і лікарів,
• Для посилення і просування всеосяжної основи для навчання, дослідження і практики психічного здоров'я,
• Для того, щоб сприяти створенню систем, які враховують різноманітність популяцій клієнтів, а також підходи до дослідження, викладання і клінічній практиці,
• Для того, щоб просунути тіло наукової літератури в області шляхом просування результатів досліджень і аналізу, досліджень і клінічної етики. викладання і клінічної ефективності, спеціальні групи населення, засновані на фактичних даних практиці, і проблеми з психічним здоров'ям,
• Впровадити передового досвіду і критичного мислення в цій галузі.

Результати

Студенти повинні продемонструвати наступне;

• Всебічне знання психічного здоров'я, клінічної теорії і практики за допомогою огляду літератури, бібліографії, а також розробка анотований план Дисертація або проекту,
• Досконале знання методології досліджень за допомогою формулювання поведінкових досліджень в галузі охорони здоров'я питання і вибір відповідного засобу збору та аналізу даних,
• Добре розвинені навички критичного мислення, в тому числі аналізу і синтезу, включаючи підходи в обізнаності і переваги якісних і кількісних методів дослідження,
• Рівень Вища письмові та усні навички спілкування,
• Грамотна практика психотерапії та навички дослідницької роботи з окремими особами, дітей, підлітків, сімей, подружніх пар, літніх людей, а також групової психотерапії,
• Грамотні практика і навички дослідження, що стосуються питань охорони психічного здоров'я з додатковим усвідомленням наступне:

1. Супутні захворювання з фізичної хворобою;
2. Крос-теоретичні підходи до лікування психічного здоров'я та наукових досліджень;
3. Усвідомлення здатності / готовності змінити в психотерапії і;
4. Підходи до співпраці з іншими медико-санітарної допомоги професійних і психічних медичних працівників.

Легкість, з міркування про предмет через Дисертація оборони або усного іспиту і при необхідності на круглих столах з однолітками і викладачами, Мінімум 85% майстерності екзаменаційних матеріалів і здатність брати участь в аналізі наукових статей і здатність переводити ці статті в компоненти клінічній практиці.

Зміст

• МСГН пропонує наступні ступені в поведінкової охорони здоров'я:

1. Доктор філософії (PhD);
2. Доктор психологічних наук (PsyD).

портфель і стенограми студента розглядаються деканом після обговорення зі студентами, щоб визначити свої цілі. 66 кредитів, необхідних для просунутого положення будуть затверджені після цього процесу. Домени включені в ці кредити для прийняття заздалегідь положення включають, але не обмежуються ними:

1. Різні теоретичні підходи до клінічної практики;
2. Компоненти унікальних характеристик психотерапії з особливими групами населення, в тому числі, але не обмежуючись:

• Психічно хворі, в тому числі психозів, неврозів і взаємодії з медичними підходами,
• проблеми дитинства,
• проблеми дорослого населення,
• Геронтологічних питання,
• Питання, пов'язані з статі, сексуальної орієнтації та етнічної приналежності і
• Зловживання психоактивними речовинами і подвійний діагноз.

Відповідні теоретичні підходи до клінічної практики. Методи дослідження, статистичні дані, а також дизайн і етика дослідження. клінічна етика Дитинство і людський розвиток психотерапія практикум Випускні вимоги включають в себе наступні курси повинні бути прийняті на МСГН:

• Поведінкові дослідження здоров'я I (3) кредити
• Поведінкові дослідження здоров'я II (3) кредити
• Дисертація або проекту (18) кредити
• 8-денний Graduate семінар в 10-денний Residency (3) кредити
• Кредити, необхідні для завершення ступеня доктора поведінкової здоров'я (93)

послідовність

1. портфель і стенограми студента розглядаються деканом після обговорення зі студентами, щоб визначити свої цілі.
2. Advance стоячи курсу кредитів на загальну суму (66) для докторського ступеня може бути прийнято одночасно з іншого студентами IUGS курсову. Студенти повинні завершити (66) передові стоячи випускника кредитів на здобуття наукового ступеня доктора до виконання своїх академічних вимог в поведінкової охорони здоров'я.
3. Дослідження I повинні бути завершені, затверджені і подані до початку роботи з проведення досліджень II.
4. Graduate семінар може бути завершений в будь-який час зарахування студента на МСГН, але вони повинні бути завершені до виконання своїх академічних вимог в поведінкової охорони здоров'я.

Стратегії навчання буде включати в себе, але не обмежуватися ними:

1. Призначено читання текстів і наукових статей журналу; 2. Огляд Семінар цих призначених читань; 3. Інтерактивні лекції; 4. Невеликі групові дискусії, де студенти будуть оцінені на їх рівні участі; 5. Використання електронних засобів масової інформації (електронна бібліотека Questia, що надаються університетом та іншими джерелами, обраних студентом, Mentor, і Дін); 6. Іспити: кумулятивними і комплексне обстеження, щоб переконатися, предметна майстерності.